小就进行的价值观教育而产生的。所有这一切都有神经科学的解释，因为我们是社会存在，因此，我们的社会大脑需要与周围的一切互动才能学习和发展。 Catuara Solaz () 强调了镜像神经元的重要性，因为镜像神经元负责对我们周围的事物产生共情。这些神经元是神经生物学家 Rizzolatti 的团队于 年发现的，当执行某个动作时，以及当观察到另一个人执行相同的动作时，甚至当做出该动作的心理表征时，这些神经元也会被激活。 “镜子”这个形容词恰恰表明这些神经元反映了所看到的东西。因此，当我们帮助有需要的人时，我们会感到兴奋，而当有人受苦时，我们会感到悲伤，这就是它们的原因。 毫无疑问，教育我们的孩子的情商，并为他们提供教学和社会经验，使他们能够同情并了解自己对自然和周围事物的情感，是教育过程中的一项重要任务。
因此建议从最早的年龄开始就
传播与自然和其他生命形式的联系和情感联系的需要，或所谓的生物亲和力（López，）。 维拉照顾泰伦 简而言之，我们面临着一个重要的挑战，那就是教育自己以同理心生活在非暴力社会和和平文化中。这使 立陶宛电话数据 我们所有人，尤其是小孩，能够以亲社会的态度行事，促进负责任和健康的共处。 教师培训的责任是同情和尊重所有生物 在高等教育中，更具体地说，在教师培训领域，我们也面临着挑战和承诺，要横向开展与价值观教育以及某些态度和技能相关的某些内容，例如同理心、积极解决冲突、尊重对于那些与我们想法不同的人等等。因此，建议对幼儿和初等教育学位以及中等教育、学士学位、职业培训和语言教师培训硕士课程进行审查，以使它们适应当今社会的新需求和新关切。以及教育法的进展和新建议。 规划所有课程要素（目标、内容、方法、活动、资源等），思考我们想要与这些学生一起努力和发展的价值观，是教学过程中的重要一步。
作为未来的教师
他们还必须了解在某些价值观上与儿童合作的机制和资源，正如 和 指出的那样，帮助他们建立好公民的身份。从这个意义上说，故事、绘画、身体表达、戏剧等等，让我们能够培养和学习对周围事物的积极态度。同样，课堂资源和教学材料的设计必须尊重所有生物和环境。 关于教学和学习的方式，今天我们重点介绍一些积极和创新的方法，这些方法可以让 科威特 电话号码列表 学生参与进来，并将他们与他们所生活的社会和社区联系起来。例如，通过合作和协作学习，学生培养社交团队合作技能。另一方面，其他更具体验性的方法，例如团结服务学习（SPS），可以将知识和技能转移到实际需要的情况，提供支持并将学术课程领域与社会领域联系起来。该领域的一个经验是 其中幼儿教育和小学教育学位的学生参加 ApS，对幼儿学童进行价值观培训。通过知识和对动物的尊重作为共同点。 毫无疑问，从各个领域和教育阶段来说，对自己进行价值观教育是至关重要的，无论年龄、背景，无论你喜欢还是不喜欢动物。真正重要的是建立一个人们尊重和关心我们周围事物的世界。这种网络引导我们创造一种普遍的同理心文化，这将帮助我们提高生活质量。
